6 червня співробітники Гранітненської сільської бібліотеки Мирненської селщної ВА долучилися до VII ОдесаБібліоСаміту — міжнародної платформи для спілкування, діалогу та обговорення актуальних проблем професійної діяльності бібліотекарів.
Тема року: «Промоція книги і читання: досвід, традиції та перспективи формування читацької культури».
Організатори: Міністерство культури України та Одеська національна наукова бібліотека.
Партнери: Державна архівна служба України, Національна бібліотека України імені Ярослава Мудрого, Національна бібліотека України для дітей, Одеська академія неперервної освіти, кафедра інформаційної діяльності та медіа‑комунікацій Одеської політехніки, Одеська обласна універсальна наукова бібліотека ім. М.С. Грушевського, програма «Ти як?», Обласний медичний центр психічного здоров’я, ВГО Українська бібліотечна асоціація та ВГО «Бібліополіс».
Завідувачка Гранітненської сільської бібліотеки Любов Полєва представила доповідь «Бібліотека смаку й пригод», у якій розповіла:
- як після окупації та втрати фондів було відроджено бібліотеку «без стін» — у квартирі, на кухні, у дворі та навіть на галявині в лісі;
- як народжувалися нові формати: гумористичні чаювання з Остапом Вишнею на підлозі квартири, піжамні нічки, пікніки з книжками, квести на майданчиках;
- як смак став мостом до книги: «Снітч Гаррі Поттера», ельфійський хліб Лембас, Верхтормашковий торт, а також кулінарна спадщина греків Надазов’я — урумів і румеїв;
- як діти стали співавторами казки «Шуршунчики», що перетворилася на спільний творчий світ;
- як ми створювали мовні пригоди — «Цікавинки Українською» з поезією Лесі Українки, використовуючи мнемотаблиці та аплікації;
- як у дні вшанування пам’яті Тараса Шевченка бібліотека створила відеочитання уривка з поеми «Катерина», доповнене ілюстраціями;
- як до Міжнародного дня пам’яті Чорнобильської катастрофи ми реалізували проєкт на основі книги Катерини Міхаліциної «Квіти біля четвертого»: діти створювали малюнки, які згодом були стилізовані цифровими технологіями та стали частиною відео;
- як ми проводили мовні ігри та інтерактиви: вікторини, словесні батли, кросворди за творами Шевченка, щоб діти відкривали архаїзми й діалектизми як цікаві загадки;
- як особливе місце посів проєкт «Урумська: Живе Слово», присвячений збереженню культурної спадщини греків Надазов’я. Відеоурок з урумської абетки став справжньою культурною експедицією, де знайомство з мовою відбувалося через відкриття й нові враження.
Усі ці проєкти різні за формою, але їх об’єднує спільна ідея: дитина приходить до читання через цікавість, гру, творчість і бажання відкривати нове.
Спікери саміту звернули увагу на наші ідеї. Було запропоновано залучати до саміту відділ освіти, бо нетрадиційні ідеї бібліотекарів дуже потрібні й вчителям.